“Başarı hata aramakla değil, çözüm aramakla yakalanır. Çözüm arayan her çocuğun çözüm arayan yetişkin bir rol modeli vardır.”
Eğer çocuk çalışmayı sevmiyorsa değişik nedenler vardır. Beslenme işitme uyku görme sosyal ilişkiler ailevi sıkıntılar olgunlaşma eksikliği zihinsel yetenek eksikliği gibi… Bunları nasıl tespit edelim ki çocuk motive olsun?
Bunların tespiti için; öğretmenlerin anne babaların gözlemlerinin ve dikkatlerinin güçlü olması gerekiyor. anlatılanları duymuyorsa görme bozukluğu varsa çocuk ders çalışmaktan zevk almaz. Bu sorunları test edip giderilmesi için harekete geçmeliyiz. Özel yeteneklerinin farkına varmasına yardımcı olalım. Başarılı kişilerin hayatlarını okuyup anlatalım bu konuda ne düşündüğünü sorup tartışalım. Konuşma ortamı hazırlayalım. Gün içinde neler yaptığınızı çocuğunuza anlatın. İşinizle ilgili kolaylıkları ve zorlukları paylaşın. Arkadaşları ile birlikte çalışmayı sevip sevmediğini sorun. Zevk alarak yaptıkları çalışmaları anlatmasını isteyin. Ondan elinden gelenin en iyisini beklediğinizi ve başaracağına inandığınızı hissettirin.
Evde olup bitenler çocuğun okuldaki tutumunu ve yaşamını etkiler. O nedenle şiddetli tartışmaların ve olumsuzlukların çocuğun yanında olmamasına dikkat edelim.
Kendisine hedefler koymasına yardımcı olalım. Etrafında en çok kimi örnek aldığını tespit edelim. Etrafındakilerle kıyaslamayalım. Kıyaslama çocuğun ruhunda derin izler bırakır. Problemleri varsa bunları listelemesini sağlayalım. Çözümleri için beraberce tek tek inceleyerek beyin fırtınası yapalım. Ödevler uzun olduğu zaman küçük bölümlere ayırarak yaptırabiliriz. Yaptığı ödevleri mutlak kontrol edelim. Yaptığı işi övmekten kaçınmayalım. Ne öğrendiğine önem verelim. Öğrenmedi diye tehdit edici olmadan öğrenmesine yardımcı olalım. Onunla eğitici oyunlar oynayalım. Bir çalışma programı yapalım.
Her gün aynı saatte derse oturmasını sağlayalım. Aksi takdirde çalışma alışkanlığını sağlayamayız. Günlük çalışma hedefleri koymasına yardımcı olalım. Üç dört küçük kapsamlı hedefler…”bunu da bitirdim” sevincini yaşayarak motive olmasına yardımcı olacak şekilde … sıkıldığında ara vermesine izin verelim. Her zaman çalışması en zoru olandan ödeve başlamalı. Geriye zevkle yapacağı ödevler kalmalı.
Evet sevgili anne babalar. Çocuğu zaman yorgun argın işten geliyorsunuz. Çocuğunuzun o saate ödevlerinin kalmasını istemiyorsunuz. Kalmışsa o gerginlikle çocuğunuzla aranızda olumsuzluklar yaşanabiliyor. Çocuğunuzla üç beş dakika konuşmayı deneyin. Gerginliğinizin çok yorulmaktan kaynaklandığını anlatın. Paylaştıklarınız onları olgunlaştıracaktır. Yorgun argın gelip yemek yapıp masayı hazırlamanız çocuklarda empati yeteneğinin güçlenmesini sağlayacaktır. “ Bende okuldan yorgun geliyorum ; amaödevlerimi yapmam gerekiyor” diyebileceklerdir.
İnanın çocuklar çok duyarlı ve çok merhametli. Kendilerini değerli hissettirdiğiniz zaman gözlerindeki ışık çoğalacak yapacağı işlerde motivasyonu güçlenecektir.
“UNUTMAYIN! Çocuk eğitiminde en önemli kişi ANNE, en etkili kişi ise BABA’dır. Sevgiyle kalın.
