<p class='s3'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>SANKO Okulları Genel Müdürü Fırat Mümtaz Asyalı, </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>dünya</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> genelinde etkili olan COVID</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>-19 </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>salgını </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>sonrasında Türkiye’de</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> 13</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> Mart </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>2020</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>’de</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> önlem olarak</span></span> <span class='s4'><span class='bumpedFont15'>“</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>okul</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>da eğitim</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>”</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>uygulamasının </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>durduruldu</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ğunu anımsatarak, “Y</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ani okullar kapatıldı. Ama eğitim durdurulmadı, farklı bir mecraya çekildi. </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Uzaktan eğitim koşulların zorunlu sonucudur, bu süreç tatil olarak algılanmamalı” dedi</span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Asyalı, b</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>u kararın ardından Türkiye genelinde yüz yüze örgün eğitim</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> yerine, </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>eğitimin </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>uzaktan verildiği bir sisteme geçildi</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ğini a</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ncak, bununla birlikte </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ciddi bir kavram kargaşası</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> yaşanmaya başlandı</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ğını söyledi.</span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>U</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ygulamaları online değil</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>,</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> uzaktan eğitim kavramı altında değerlendirme</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>nin</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> daha doğru</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> olacağına </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>işaret eden</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> Asyalı, “</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>U</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>zaktan eğitim yöntemleri yıllardır dünyada ve ülkemizde kullanılan bir sistem. Televizyonla, </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>m</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ektupla, videoyla, internetle ve daha birçok yolla uzaktan eğitim gerçekleştirebilirsiniz. Mesela ülkemizde on yıllardır uygulanan</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> ‘</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Açık Öğretim</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>’</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> önemli bir uzaktan eğitim uygulamasıdır</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>” şeklinde konuştu.</span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Türkiye’nin yakın zamanda içeriğini yenilediği </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>EBA</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>’nın</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>(Eğitim Bilişim Ağı) </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Millî</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> Eğitim Bakanlığı’nın </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ülkedeki </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>tüm öğrencilerin kullanımına sunduğu çok zengin </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>bir </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>içerik bankası</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> olduğuna vurgu yapan Asyalı, “</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Televizyon da bir uzaktan eğitim</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> aracıdır. </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Türkiye genelinde tüm öğrencilere hem </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>T</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>v</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> hem internet üzerinden EBA yoluyla uzaktan eğitim ver</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>il</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>meye başla</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>n</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>dı</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>” ifadelerini kullandı. </span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>EN İYİ SENKRON ÇEVRİMİÇİ DERSLER</span></span></p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>“</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Çevrimiçi -Online- eğitim ise genellikle internet üzerinden veriliyor ve temelde ikiye ayrılıyor. </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Bunu, s</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>enkron (</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>c</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>anlı) asenkron (zamandan ve </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>mekândan</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>bağımsız) olarak </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>açıklayabiliriz</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>” diyen Asyalı, şöyle devam etti:</span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>“</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>H</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>erhangi bir konu</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>yla</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> ilgili önceden kay</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>da alınan </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>dersi</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>,</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>istediğiniz zaman istediğiniz yerde izleyebilirsiniz. İşte bu asenkron eğitim</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>dir. </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Bu yöntemi uygulayan okullar var. Ağırlıklı olarak EBA uygulamaları da çok iyi bir asenkron eğitim örneği. Senkron ise öğretmenin öğrencileriyle internet üzerinden birbirine canlı bağlandığı ve birbirleriyle etkileşimde bulundukları bir sistem. Bu şartlar altında yapılabilecek en iyi senkron çevrimiçi dersler. Karşılıklı etkileşim olması bu yöntemin en güçlü yanı. Uzaktan eğitim sürecinin en kalite noktasının senkron yani canlı uzaktan eğitim olduğunu düşünüyorum.</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>”</span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>YÜZ YÜZE EĞİTİM ÇOK ÖNEMLİ</span></span></p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>O</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>kul öncesinden lise son sınıf arasında; uzaktan eğitim</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>in</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> okuldaki yüz yüze eğitimin yerini hiçbir zaman tutmayaca</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ğını anlatan Asyalı, b</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>u tür yöntemler</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>in</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> yüz yüze eğitimde aktarılan içeriğin pekiştirilmesi ya da tekrarı için kullanılması en etkin yol olma</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>sı gerektiğinin altını çizdi.</span></span></p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> </span></span></p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Eğitimin olmazsa olmazı</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>nın</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> öğrenci ile öğretmen ve okul arasında kurulan nitelikli ilişki</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> olduğunu vurgulayan Asyalı, ş</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>unları kaydetti</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>:</span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>“</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Okul öncesinden lise sona kadarki yaş döneminde verilen eğitim için bu ilişki </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>daha </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>çok</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> önem </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>kazanır. Öğrenci ile öğretmen arasında geliştirilen nitelikli ilişki ve kurulan bağ</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>,</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> en az içerik kadar önem</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> taşır. </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Öğretmen öğrencisiyle</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> yüz yüze</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> kurduğu ilişki sayesinde; öğrencisinin akademik, psikolojik, sosyal ve fiziksel gelişimini yakından takip eder. Bu nitelikli ilişki ve çok yönlü gelişim takibi sayesinde öğretmen öğrencisinin hayatına dokunur, yeri geldiğinde on</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>a</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> yön verir.</span></span></p> <p class='s3'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Uzaktan eğitim uygulamasında öğrencide e</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>n başta iletişim ve sosyalleşme eksikliği</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> yaşanıyor</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>. Çünkü okul sadece öğrenme yeri değildir. </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>A</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ynı zamanda çocukların </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>sosyalleştiği ve </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>birbirleri </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ile </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>etkileşimde bulunup kaliteli zaman geçirdikleri, paylaşmayı, oyun kurmayı, sevinmek üzülmek birçok duyguyu gün içinde yaşadıkları ve bu duygularla baş etmeyi öğrendikleri bir ortam</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>dır</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>.</span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Şu an sosyalleşmenin kısıtlandığı bir ortamda; yetişkinler </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>olarak </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>bile evde kalarak üzerimizde ciddi bir baskı ve huzursuzluk hissediyoruz. Bu durum çocuklar için daha da etkili oluyor. </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Ç</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ocukların gelişimini dörde ayırıyoruz. Fiziksel, psikolojik, sosyal ve akademik gelişim. Uzaktan eğitim uygulamalarıyla akademik gelişimi dinamik tutabiliyoruz ancak özellikle sosyal ve fiziksel gelişimi destekleyebilmemiz çok zor.</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>”</span></span></p> <p class='s3'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ÇOCUKLAR OKULU ÖZLEDİ</span></span></p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>“</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Süreç çocuklara okulu özletti. A</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ldığımız geribildirimlerden de görüyoruz ki yaşı ve sınıf seviyesi ne olursa olsun bütün çocuklar okula gitmeyi çok özlemiş durumdalar</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>” diyen Asyalı, sözlerini şöyle sürdürdü:</span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>“</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Hayatlarına aniden giren plansız bir okula gitmeme durumu, öğrencilerde müthiş bir özlem oluşturuyor. Çocuklar canlı ders uygulamalarında birbirine bağlanıp birbirini gördüğünde çığlık atıyorlar. Küçüğünden büyüğüne öğrencilerimiz öğretmenlerini arayıp okulu ve arkadaşlarını ne kadar çok özlediğini söylüyor. Çünkü okul her yönüyle öğrenciler için gerçek hayatın ta kendisi ve şimdi gerçek rutin hayatlarının yokluğunu yaşıyorlar. Bu anlamda hiçbir ortamın okulun boşalttığı yeri doldurabileceğini düşünmüyorum.</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>”</span></span></p> <p class='s3'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>SANKO OKULLARI’NDAKİ UYGULAMA</span></span></p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>C</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>OVİD-</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>19 salgını öncesinde</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>,</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> yaptı</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>kları </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>öngörüler ve teknolojik altyapı</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> yatırımları</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> sayesinde eğitim</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>de </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>“</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>teknoloji yoğun</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>”</span></span> <span class='s4'><span class='bumpedFont15'>uygulamalara büyük yer ayır</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>dıklarını belirten Asyalı, SANKO Okulları’nda uzaktan eğitim uygulamasına ilişkin </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>şu bilgileri paylaştı:</span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>“</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Öğretmenlerimiz teknoloji uygulamalarını derslerini anlatırken aktif kullanıyord</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>u ve </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ardından öğrencileri derste anlat</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ılan</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> konuları pekiştirme</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>leri</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> için dijital platformlara yönlendiriyorduk. SANKO Okulları gerek teknoloji alt yapısı gerekse öğretmen ve öğrenci yetkinliği anlamında çok iyi bir noktadaydı. </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>U</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>zaktan eğitim kararının hemen ardından sistemlerimizi gözden geçirdik</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>, </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>uygulamalarımıza sınav grupları olarak adlandırdığımız 8, 11 ve 12. </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>s</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ınıflarımızla senkron canlı dersler</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>le</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> başladık. </span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Öğrencilerimiz hafta içi her </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>gün </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>09.00-13.00 saatleri arasında kendi öğretmenleri tarafından verilen canlı derslere </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>katılıyor</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>. Bu derslerde, öğretmenlerinin konu anlatımlarını takip edip, gerektiğinde soruları sorabilecek ve birbirleriyle etkileşime geçecek sanal ortama sahipler. Sınav gruplarımızın eğitim öğretim faaliyetlerini canlı soru çözüm saatleri, konu tarama testleri ve online deneme sınavları ile destekliyoruz. </span></span></p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Öğrencilerimizin motivasyonlarını canlı tutmak adına; psikolojik danışmanlarımız farklı konularda videolar </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>çekip, e</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>vde kalma dönemin</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>in</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> psi</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>k</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>olojik olarak nasıl üstesinden gel</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>inebileceğini </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>destekleyici </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>paylaşım yapıyorlar.</span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>İkinci haftadan itibaren; yukarıda dile getirdiğim etkileşim olanaklarını içeren ve kendi öğretmenlerimiz tarafından gerçekleştirilen canlı ders uygulamalarını 5. </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>s</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ınıftan 12. </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>s</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ınıfa kadar tüm ortaokul ve lise seviyelerine yay</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>dık</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>. Yine tüm seviyelerdeki canlı derslerimizi dijital ödevlendirme, soru çözümleri ve gerektiğinde konu tarama testleri ile desteklemeye devam ediyoruz.</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>”</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> </span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>UZAKTAN EĞİTİM ÇALIŞMALARIMIZI GELİŞTİRİYORUZ</span></span></p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>“</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Okul öncesi ve </span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>i</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>lkokul seviyesinde uzaktan eğitim uygulamalarımıza kendi öğretmenlerimiz tarafından çekilen videoların paylaşılması ve online ödevlendirme ile başladık</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>” diyen Asyalı, “</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Zaman geçtikçe ve öğrencilerimizin becerilerini arttırdıkça uygulamalarımıza sınıf öğretmenleriyle canlı buluşmaları ve canlı ders uygulamalarını entegre ederek uzaktan eğitim çalışmalarımıza artırarak geliştiriyoruz. Ayrıca küçük yaş seviyelerinde öğrencilerimizin velileriyle birlikte nitelikli etkinlikler yapmalarını teşvik etmek amacıyla onlarla etkinlik önerileri ve videolar paylaşıyoruz</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>” ifadelerine yer verdi.</span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Bir diğer önemli konu</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>nun</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> da tüm bu uygulamaların; yani canlı derslerin ve video kayıtlarının kimler tarafından hayata geçirildiği</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'> olduğuna dikkat çeken Asyalı, sözlerini şöyle tamamladı:</span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>“</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Bu anlamda tüm uzaktan eğitim çalışmalarının öğrencinin kendi öğretmeni tarafından hayata geçirilmesi öğrenci ile öğretmeni arasındaki nitelikli ilişkinin pekiştirilmesine yol açıyor. Ülke olarak evde kaldığımız bu günlerde, SANKO Okulları</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>’</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>ndaki tüm öğretmenlerimiz canlı ders uygulamalarını, ödevlendirmeleri ve öğrenci takibini kendi evlerinden yürütüyorlar. </span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Okullarda uzaktan eğitime geçilmesinin ardından, en çok önem verdiğimiz konulardan biri de öğrencilerimizin öğretmenleri ve okullarıyla bağlarını güçlü tutmak oldu. Çünkü biz eğitimciler biliyoruz ki; öğrenci ile öğretmeni ve okulu arasında kurulan güçlü bağ, öğrencinin öğrenme hevesini destekleyen en önemli unsurdur. </span></span></p> <p class='s5'> </p> <p class='s5'><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>Bu yüzden SANKO Okulları bünyesinde görev yapan öğretmenlerimiz her gün öğrencilerimizi arayıp görüntülü olarak konuşuyorlar hem akademik hem psikolojik durumlarını yakından takip ediyorlar. Öğrenme sevgisini canlı tutmak ve öğrencilerimizin motivasyonlarını desteklemek amacıyla psikolojik danışmanlarımız, evde kalma döneminin psikolojik olarak nasıl üstesinden gelebileceklerini dair çektikleri videolarla destekliyorlar.</span></span><span class='s4'><span class='bumpedFont15'>”</span></span></p> <p class='s5'> </p>